PREPARANDO BROCHETAS DE FRUTAS

PREPARANDO UN A ENSALADA DE FRUTAS

Tejiendo mis aprendizajes

Con cariño para todos, que se puede lograr todo con mucha persistencia e inmensa voluntad

Desarrollando habilidades para la vida

Los niños y niñas en pleno trabajo de elaboración de sus gorras y chalinas

muy concentrada

feliz, feliz, feliz,,,

ya casi por terminar.

muy concentrada realizando su trabajo.

Adaptaciones que se le hizo a una de nuestras niñas, que consiste en  su mesa, que está fijada en 

Se hizo también la adaptaciones del ganchillo para que puedan tejer

lista para ir a exponer nuestros productos a la Feria de la Plaza San Pedro

muy serena lista para asistir a la IV feria. 

En camino para la feria.

nuestros productos, gorras y chalinas

demostrando al publico con mucho entusiasmo y voluntad todo se puede

muchos niños mostrando sus deseos de aprender

queriendo comprar nuestros productos

Instalandonos en la feria

orgullosa de mostrar su trabajo

muy felices y concentradas 

orgulloso niño que compro su chalina

con la autora de la chalina

Sra. Eliza y Verioska: personas que apoyan con mucho cariño y entusiasmo

Nosotros los profesores muy orgullosos de nuestro trabajo

Adaptación que hicimos

una de nuestras aptaciones para que uno de nuestros estudiantes puedan realizar su trabajo

muy optimista y concentrado

ademas muy cómodo

 paso a paso se llega lejos

MI APP SOBRE LAS PARTES GRUESAS DEL CUERPO HUMANO

Colegas pongo a disposición de ustedes mi APP identifica las partes del cuerpo, para lo cual los niños deberán identificar las partes del cuerpo, el cual esta detallado en mi blog http://alumnosheroesafthcusco.blogspot.com/.

en esta primera parte reonocen las cabeza

luegpo presentamos la figura humana

y finalmente con todas las partes del Cuerpo

AULA FUNDACION TELEFONICA EN HOSPITALES- CUSCO

HABILIDAD INSTRUMENTAL:HABILLIDADES SOCIALES
HOSPITAL: Hogar Clínica San Juan de Dios Cusco
PROFESORA: Silvia Yancapallo Valencia
DURACION: Dos semanas
GRADO: MULTIGRADO 1er , 2 do y 3er grado de primaria

TEMA: UTILIZANDO  EL GOOGLE EARTH PARA APRENDER LOS LÍMITES DEL PERÚ

OBJETIVO: Identificar  los límites del Perú con apoyo del Google Earth para estimular su interés con una herramienta diferente.

ACTIVIDADES:

       La docente pregunta  ¿Saben cuales son los límites del Perú
      Se le pregunta donde  podemos observar los limites del perú
      ¿En una lamina?en una imagen desde el google? pero ahora lo haremos desde una nuevo programa   Observaremos el Perú y sus limites desde un programa nuevo se llama Google Earth 
       La docente  enseña como ingresar y poder utilizarlo
      Colocamos el nombre Perú y  el Google Earth  empieza su búsqueda de manera automática.
      Van familiarizándose con el nuevo programa tratando de investigar las herramientas de búsqueda
             Buscan los limites del Perú y observan detenidamente y con gran interés.
      Mencionan cuantos y cuales son los países con los que limitamos?
      Finalmente realizaran un power de los límites del Perú
        Los más pequeños utilizan el paint para dibujar el mapa del Perú y sus límites.

RESULTADOS

-          Manejaron un nuevo programa informático como es el Google Earth  y les pareció divertido e interesante.

-          Aprendieron a trabajar en equipo para resolver la tarea

-          Reconocieron de manera directa los límites que tiene el Perú y conocieron un poco acerca de cada país limítrofe.

-          Hicieron preguntas acerca de que mas se podía hacer con el Google Earth 

-          Realizaron un power acerca de como utilizaron el Google Earth  y que otros temas podrían aprender.

                                         

  

 Angelito muy sorprendido y muy interesado en el programa nuevo 

 explicando a Noria acerca del programa Google Earth 

                                          

 Aquí ya enseñando las herramientas y buscando el Peru y sus limites